[
  {
    "type": "国家文件",
    "title": "教育部教师工作司关于征求《全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0校本应用考核指南（征求意见稿）》意见的函",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=13"
  },
  {
    "type": "国家文件",
    "title": "中小学幼儿园教师在线培训实施指南",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "为全面落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》和《教育部办公厅 财政部办公厅关于做好2020年中小学幼儿园教师国家级培训计划组织实施工作的通知》要求，规范和指导各地各校实施中小学幼儿园教师在线培训工作，持续推动教师培训模式改革和创新，制定本实施指南。        一、目标任务        充分利用互联网、大数据等信息技术，以异步、同步、同步与异步相混合的方式开展在线培训，运用具备全过程分析、精准推送、实时、非实时交互、资源聚合共享等功能的平台，通过专业设计、实施与评估提升在线培训成效。        1.创新培训模式。在网络技术与相关教育教学实践不断发展的背景下，梳理各种在线教学的方式方法，不断优化在线培训模式，适应教师在不同教学场景、不同阶段的专业发展需求。        2.创新管理机制。探索标准化、制度化、体系化的在线教师培训管理机制，使在线培训成为提高教师能力素质的重要方式。        3.提升培训质量。建设专业的在线培训专家团队和培训管理者队伍，科学开展在线培训的设计与实施，充分利用网络与数据的优势，全面提升在线培训质量和成效。        二、流程建议        在线培训任务承担机构要加强在线培训研究，科学设计、精心组织、精准实施在线培训。        （一）强化需求调研，提升在线培训设计的针对性与合理性        充分开展多种形式的调研，全面了解参训教师的培训需求，结合学校、区域发展需求确定培训主题与目标。要充分利用信息技术优势，实现在线需求调研的数据化、过程化、精准化与智能化，提升需求分析的深度和准确度，为在线培训设计与个性化支持提供依据。        （二）满足多样化需要，配备高质量师资与课程资源        在线培训资源包括专家资源与在线课程资源。授课专家应在相关领域贯通理论与实践，熟悉在线培训特征和规律，掌握在线互动的方法与策略。在线课程资源应具有聚焦主题、内容精炼、问题导向、案例丰富等特点，注重关照实践情境，利用任务单、学习支架、实践案例等资源形式引导教师学习、思考与应用，并区分同步培训和异步培训的不同使用情境，进行有针对性、有区别化的设计。        （三）遵循在线学习规律，创新培训模式方法        依据对象和主题需要，合理运用同步、异步、同步与异步相混合的方式开展在线培训。同步在线培训，是指以师生实时在线为主体的培训模式，根据培训规模和内容特点等，可分为小班化和大规模两类。其中，小班化同步在线培训应突出按需定制、问题导向、任务驱动、交流互动、成果引领的特点；大规模同步在线培训应突出通识性内容为主、交互要求低、覆盖人群多的特点。异步在线培训，是指以网络课程资源支持教师自主学习、教师非实时答疑指导的培训模式，要突出其自主选择、自定步调、分班助学的特点。        （四）择优选用机构和平台，支持在线培训实施的全过程        承担同步在线培训的机构，应在近年来有较为丰富的培训经验，有专业的研究人员、授课专家与管理团队。承担异步或混合在线教学的机构，应在2016年及以后承担过国家级或省级的教师在线培训项目，并取得良好效果；拥有独立版权的、充足的课程资源，可以满足培训所需；承担项目的首席专家原则上应为本单位员工，专家团队成员不少于1/3为本单位员工。        支持同步培训的平台应具有直播授课、录播回放、即时互动、课堂监管、并发支持等方面的功能。支持异步培训的平台要具有资源浏览、主题讨论、作业提交、小组合作、成果分享等在线活动功能，能够通过数据分析与智能推送为教师在线学习提供差异化、个性化支持，并实现全过程评价与管理。        （五）合理设计评价，科学检测学员收获与培训成效        培训评价方式的选择和设计要与培训目标相吻合。小班化同步在线培训应强调落实面向能力、应用驱动、成果导向、精准测评的评价理念，科学检测学员深度理解、能力提升、实践应用等层面的成效。大规模同步在线培训应运用即时交互工具、标准化测试、学习总结反思等方式，及时反馈评价学员参与情况和培训收获。异步培训应充分利用在线平台的数据统计功能，综合考察学员的活动参与、任务完成等情况，综合运用定量与定性评价，实现评价的全过程性、及时性和精准性。        （六）强化过程引导，提升在线培训管理水平        要对培训组织和管理过程进行全程化、精细化设计，合理设置班级规模，妥善安排学习时长和频率，细化全流程支持服务，引导教师立足教育教学岗位参与培训。同步培训前，要通过发放指南、平台辅导、问题激发等方式，确保教师做好参与学习的技术与心理准备；同步培训中，要通过合理妥善分配课程学习、互动活动与课间休息等时间，引导教师深度参与培训；同步培训后，要引导学员结合培训实践进行反思，通过问题反馈、提交培训简报等方式及时做好培训成果的整理与优化。        （七）及时总结成果，不断优化在线培训的设计        充分发挥信息技术优势，综合运用培训过程中的过程性和结果性数据，切实做好在线培训总结反思工作，持续优化在线培训的方案设计与组织实施。不断优化在线培训中的专家选择、主题设置、内容表达与呈现形式，提升课程内容的适切性与启发性。要重视培训过程中教师实践智慧的挖掘、转化与共享，通过主题收集、案例打磨、课程迭代开发等方式丰富本地课程资源库。        （八）建强管理团队，持续提升管理工作的专业性        要组建专业的在线培训管理团队，加强对在线培训特点、规律、模式、平台和资源的研究，为在线培训的设计与实施提供专业支持。重视培训管理团队的专业发展，通过专项培训、团队学习、案例研究等方式提升管理团队的关键能力。建立团队的考核机制，采用项目评估、学员反馈、团队互评等方式加强对团队成员的评估管理。        三、管理机制        教育行政部门要发挥统筹管理的功能，建立和创新面向在线培训的管理机制。        （一）做好系统规划设计        要统筹规划在线培训、集中培训、校本研修等各类教师培训活动，明确在线培训的适用范围，控制大规模同步在线培训的比例。要出台在线培训实施细则，明确不同在线培训模式的内容、活动、组织管理以及评价等方面的具体要求，并将之作为过程指导与绩效评估的依据。        （二）建设培训专家团队        整合在线教育领域的高校专家、教研专家，与培训专家共同组建在线培训专家团队，加强在区域规划、培训指导、成效评估、规范建设中的作用。建立专家团队的专业发展机制，注重通过专项培训、任务委托、观摩体验等方式不断提升专家组对在线培训实践的指导力度。        （三）完善过程监管体系        要在培训监管、评估与考核工作中要做好分工和对接，建立基于过程、成果导向、数据驱动、关注发展的全程监测评价体系，实现精准测评与动态监管。通过网络匿名评估、专家抽查、平台数据分析相结合等多种方式对在线培训项目进行评估考核。将评价考核结果及时反馈给各培训任务承担主体，作为资质调整、任务分配的重要依据。        （四）明确经费使用规范        在线培训的成本包括师资成本、课程使用成本、流量成本、技术平台成本、学习支持成本、组织管理成本、管理费（税费）成本等。在线培训的学时应综合考虑授课时长、资源时长以及活动时长。各地要依据在线培训组织与实施的实际需求，按照《中小学幼儿园教师国家级培训计划资金管理办法》等文件规定和当地培训费标准，本着厉行勤俭节约的原则，合理确定培训成本，规范经费使用，明确开支项目及控制比例，并加强预决算管理。        四、职责分工        1.教育部负责宏观指导在线培训，总体规划和统筹管理国家级示范培训项目，示范引领在线培训，安排专项经费举办面向省市级在线培训管理者的研修项目。        2.省级教育行政部门要将在线培训纳入本地教师培训规划，制定在线培训实施细则与经费使用规范，严格按要求遴选优质高校、机构承担在线培训项目，对项目实施绩效和资金使用等进行全过程全方位监管。        3.地市级及以下教育行政部门要将在线培训纳入本地区教师专业发展规划之中，支持在线培训的组织开展。按要求遴选参训教师，将在线培训学分纳入学分管理，做好学分审核、认定和登记工作。学校应做好教师参与在线培训的组织和支持工作。保障教师参训以及开展实践的时间、资源和设备。        4.培训承担机构要加强对在线培训特点、规律、模式以及管理的研究。选聘具有丰富教师培训经验并适合在线授课的高水平专家，组建结构合理的导师团队。选择适合的平台，为学员提供稳定流畅的学习环境，提供便捷有效的工具支持在线学习。",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=8"
  },
  {
    "type": "国家文件",
    "title": "全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 整校推进实施指南",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（以下简称《意见》）要求，指导各地扎实开展整校推进工作，特制定本实施指南。        一、目标任务        建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标。主要任务如下：        1.建立各地整校推进教师信息技术应用能力提升的工作机制。        2.建强各级培训团队，加强教师网络学习空间、课程资源及研修管理服务平台建设。        3.建设学校信息化管理团队，支持以校为本组织教师研训，提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力。        4.组织实施整校推进绩效评估，开展校本应用考核。        二、实施流程        (一)省级统筹规划        省级教育行政部门根据《意见》的目标任务和措施要求，因地制宜，制订合理可行的本省（区、市）中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称能力提升工程2.0）整校推进实施规划，全面布局、统筹设计教师培训、资源建设、应用考核等工作，抓住重点，精准施策。坚持分级负责，建立“省市统筹、区县负责、学校自主、全员参与”的运行责任机制，以区县推进为重点，落实整校推进。坚持示范引领，建立试点先行、以点带面、分批跟进、注重实效的示范带动体系，保证推进有样板引领，实施有经验借鉴。坚持分类指导，按照“注重创新、尊重差异、倾斜乡村、均衡推进”的原则，面向不同地区不同信息技术环境的学校，分类设计，精准指导。        （二）打造培训团队        制定教师信息技术应用能力培训团队建设与管理办法。积极发挥各级教研员以及高等学校、教科研机构、教师培训机构专家等的作用，同时选拔一线信息技术应用能力突出的学科骨干教师，专兼结合，建强省、地（市）、县三级培训团队。优先支持省级培训团队参加国家级培训，切实提升培训团队规划方案、组织教研、指导校本研修、开展校本应用考核等的能力。        (三)分市抓好试点        1.遴选试点学校        采取“省级统筹，省市共建”摸式，遴选能力提升工程2.0整校推进省级试点校，为各地市整校推进教师信息技术应用能力培训打造“样板间”。试点学校应覆盖省域内各地市，代表不同教育信息化发展水平，使试点培训与智能化教育领航名校长名师培养、信息技术支持的教师跨学科教学能力提升、中西部地区“双师教学”模式培训改革等项目有机整合。        2.培训管理团队        试点学校组建由校长领衔，教学主任、信息技术骨干教师等3-5人构成的学校信息化管理团队。省级培训团队指导学校信息化管理团队制定学校信息化教育教学发展规划及年度工作计划，确定信息化教学校本研修主题及教师培训计划，聚焦有效提升管理团队信息化领导能力，探路子，出经验。        3.支持校本研修        省级培训团队通过线上线下相结合的方式，全程跟进，指导省级试点学校管理团队依据学校信息化教育教学发展规划，落实校本研修计划。支持试点学校围绕打造“技术创新课堂”，以提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力为目标，形成“学校有方案、教研组有计划、教师有任务”的整校推进新机制；探索“骨干引领、学科联动、教师选学、团队互动、整体提升”的线上线下混合研修新模式；展示教师应用能力、教研组应用效果、学校应用水平全面提升的新成果，打造省级整校推进教师信息技术应用能力培训示范校。        （四）推广试点经验        省级教育行政部门指导试点校总结经验，提炼成果，印发案例式的整校推进实施工作手册、举办整校推进示范带动高研班等，交流经验，分享成果，推广应用。结合省级试点培训生成的案例和资源开展地（市）级培训团队培训，指导各地市遴选试点学校、分批开展整校推进的中小学教师信息技术应用能力培训、助力县级培训团队建设等，形成分级示范带动辐射体系，为区县分批推进奠定良好基础。         (五)区县分批推进        区县是能力提升工程2.0实施的责任主体，要明确责任机构、责任领导，建立“县-片-校”三级责任运行机制和责任清单。根据本地信息化教学发展实际需求，从示范带动、分类指导、整校推进、全员覆盖等方面整体规划，精准施策，有效实施。以打造试点校为重点，以示范带动为关键，精心设计示范推进体系。充分借鉴省级、地（市）级试点校经验做法，按照分类指导、倾斜乡村的原则，遴选不同类型、不同信息技术环境、不同发展水平的学校，精心打造，生成经验，试点校带动与批次间结队滚动相结合，形成分批推进的有效机制。        （六）分级监管测评        一是建立监管机制。各级教育行政部门要加大对培训工作的监管力度，将学校管理团队信息化领导力专项培训参与情况、整校推进与校本应用落实情况列入督导和校长年度考核内容。二是实施分级评估。省级教育行政部门制定本省（区、市）中小学教师信息技术校本应用考核方案。地（市）级教育行政部门结合本地实际，制订校本应用考核实施细则。县级教育行政部门组织实施校本应用考核及整校推进工作绩效评估等，以评促学，以评促用，保证实效。        三、重点工作        （一）建强两支队伍        要把整校推进工作的着力点放在两支队伍的建设上。一是建优培训团队。以区县培训团队建设为重点，按一定比例遴选，抓好专项培训，打造“素质好、教学优、懂技术、会应用、善指导”的县级培训指导团队。二是建强学校管理团队。指导学校组建由校长领衔的信息化管理团队，并开展专项培训。支持管理团队落实学校信息化教育教学发展规划，组织教师开展信息技术应用能力培训，有效提升管理团队领导全校教师应用信息技术进行教学创新的能力。        （二）抓好校本研修        学校要在区县的规划和指导下，以“助力学校教学创新，提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等能力”为目标，严格自主管理，落实自主规划，抓好自主研修，强化应用实效。自主管理重在明职责、建制度，要充分发挥学校管理团队的统领作用，建立学校教师信息技术应用能力提升工作管理机制，把信息化领导力落到实处。自主规划重在务实可行，要力戒形式主义，基于本校实际情况，针对问题与需求，制定可提升、可检测、可达成的目标任务及年度实施计划。自主研修重在建机制、促常态，要立足“整体提升”，建立“骨干引领、教师选学、团队互助、学校指导”的研修共同体，形成“学校指导有研修方案，教研组互助有专题研修计划，教师选学有任务清单”的研修机制，确保全校教师信息技术应用能力提升有效推进。强化应用重在提高实效，要立足“问题解决”，建立实践应用的激励机制，通过教研组研讨、学校交流等，推动教师应用，保证50%实践应用学时确有实效。        （三）加强平台建设        加强教师信息技术应用能力培训相关服务、管理平台建设。通过遴选培训机构课程资源、整合一线教师优秀实践案例资源、推荐高质量的国家慕课课程资源、自主研发培训资源等多种方式，开放培训资源供给，丰富信息化教育教学课程资源库，满足教师选学需求。以教师网络学习空间应用为核心，构建教师信息技术应用能力监测评价体系，支持成果导向的教师信息技术校本应用考核。教师实践应用成果可共享，并通过平台记录资源使用率及用户评价等，建立优质培训资源遴选机制，推进资源共建共享。        （四）抓实质量监测        重点加强区县对学校教师信息技术应用能力提升工作的过程督导和质量评价。抓严“进口”，实行学校信息化发展规划、校本研修方案审核备案制度。抓牢“过程”，利用管理与服务平台，收集各校教师教学、教研的常态数据并进行数据综合挖掘，精准诊断、及时干预、个性化服务教师能力提升。抓实“出口”，依据省市意见，结合区县实际，制定切实可行的整校推进评估指标和校本应用考核实施细则，规范学时学分管理，建立学校整校推进考核电子档案，开展教师信息技术校本应用考核，以评促用，提高教师信息化教学能力，提升学校信息化教学水平。",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=7"
  },
  {
    "type": "国家文件",
    "title": "关于做好2019年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0工作总结和2020年工作计划的通知",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=6"
  },
  {
    "type": "国家文件",
    "title": "教育部教师工作司 财务司关于印发《中小学幼儿园教师在线培训实施指南》的通知",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=4"
  },
  {
    "type": "国家文件",
    "title": "教育部关于实施全国中小学教师 信息技术应用能力提升工程2.0的意见",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=3"
  },
  {
    "type": "国家文件",
    "title": "全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 整校推进实施指南",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "为落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》（以下简称《意见》）要求，指导各地扎实开展整校推进工作，特制定本实施指南。        一、目标任务        建立适应学校发展需求的教师信息技术应用能力提升新模式，构建以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评的教师信息素养发展新机制，基本实现“三提升一全面”的总体发展目标。主要任务如下：        1.建立各地整校推进教师信息技术应用能力提升的工作机制。        2.建强各级培训团队，加强教师网络学习空间、课程资源及研修管理服务平台建设。        3.建设学校信息化管理团队，支持以校为本组织教师研训，提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力。        4.组织实施整校推进绩效评估，开展校本应用考核。        二、实施流程        (一)省级统筹规划        省级教育行政部门根据《意见》的目标任务和措施要求，因地制宜，制订合理可行的本省（区、市）中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0（以下简称能力提升工程2.0）整校推进实施规划，全面布局、统筹设计教师培训、资源建设、应用考核等工作，抓住重点，精准施策。坚持分级负责，建立“省市统筹、区县负责、学校自主、全员参与”的运行责任机制，以区县推进为重点，落实整校推进。坚持示范引领，建立试点先行、以点带面、分批跟进、注重实效的示范带动体系，保证推进有样板引领，实施有经验借鉴。坚持分类指导，按照“注重创新、尊重差异、倾斜乡村、均衡推进”的原则，面向不同地区不同信息技术环境的学校，分类设计，精准指导。        （二）打造培训团队        制定教师信息技术应用能力培训团队建设与管理办法。积极发挥各级教研员以及高等学校、教科研机构、教师培训机构专家等的作用，同时选拔一线信息技术应用能力突出的学科骨干教师，专兼结合，建强省、地（市）、县三级培训团队。优先支持省级培训团队参加国家级培训，切实提升培训团队规划方案、组织教研、指导校本研修、开展校本应用考核等的能力。        (三)分市抓好试点        1.遴选试点学校        采取“省级统筹，省市共建”摸式，遴选能力提升工程2.0整校推进省级试点校，为各地市整校推进教师信息技术应用能力培训打造“样板间”。试点学校应覆盖省域内各地市，代表不同教育信息化发展水平，使试点培训与智能化教育领航名校长名师培养、信息技术支持的教师跨学科教学能力提升、中西部地区“双师教学”模式培训改革等项目有机整合。        2.培训管理团队        试点学校组建由校长领衔，教学主任、信息技术骨干教师等3-5人构成的学校信息化管理团队。省级培训团队指导学校信息化管理团队制定学校信息化教育教学发展规划及年度工作计划，确定信息化教学校本研修主题及教师培训计划，聚焦有效提升管理团队信息化领导能力，探路子，出经验。        3.支持校本研修        省级培训团队通过线上线下相结合的方式，全程跟进，指导省级试点学校管理团队依据学校信息化教育教学发展规划，落实校本研修计划。支持试点学校围绕打造“技术创新课堂”，以提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等能力为目标，形成“学校有方案、教研组有计划、教师有任务”的整校推进新机制；探索“骨干引领、学科联动、教师选学、团队互动、整体提升”的线上线下混合研修新模式；展示教师应用能力、教研组应用效果、学校应用水平全面提升的新成果，打造省级整校推进教师信息技术应用能力培训示范校。        （四）推广试点经验        省级教育行政部门指导试点校总结经验，提炼成果，印发案例式的整校推进实施工作手册、举办整校推进示范带动高研班等，交流经验，分享成果，推广应用。结合省级试点培训生成的案例和资源开展地（市）级培训团队培训，指导各地市遴选试点学校、分批开展整校推进的中小学教师信息技术应用能力培训、助力县级培训团队建设等，形成分级示范带动辐射体系，为区县分批推进奠定良好基础。         (五)区县分批推进        区县是能力提升工程2.0实施的责任主体，要明确责任机构、责任领导，建立“县-片-校”三级责任运行机制和责任清单。根据本地信息化教学发展实际需求，从示范带动、分类指导、整校推进、全员覆盖等方面整体规划，精准施策，有效实施。以打造试点校为重点，以示范带动为关键，精心设计示范推进体系。充分借鉴省级、地（市）级试点校经验做法，按照分类指导、倾斜乡村的原则，遴选不同类型、不同信息技术环境、不同发展水平的学校，精心打造，生成经验，试点校带动与批次间结队滚动相结合，形成分批推进的有效机制。        （六）分级监管测评        一是建立监管机制。各级教育行政部门要加大对培训工作的监管力度，将学校管理团队信息化领导力专项培训参与情况、整校推进与校本应用落实情况列入督导和校长年度考核内容。二是实施分级评估。省级教育行政部门制定本省（区、市）中小学教师信息技术校本应用考核方案。地（市）级教育行政部门结合本地实际，制订校本应用考核实施细则。县级教育行政部门组织实施校本应用考核及整校推进工作绩效评估等，以评促学，以评促用，保证实效。        三、重点工作        （一）建强两支队伍        要把整校推进工作的着力点放在两支队伍的建设上。一是建优培训团队。以区县培训团队建设为重点，按一定比例遴选，抓好专项培训，打造“素质好、教学优、懂技术、会应用、善指导”的县级培训指导团队。二是建强学校管理团队。指导学校组建由校长领衔的信息化管理团队，并开展专项培训。支持管理团队落实学校信息化教育教学发展规划，组织教师开展信息技术应用能力培训，有效提升管理团队领导全校教师应用信息技术进行教学创新的能力。        （二）抓好校本研修        学校要在区县的规划和指导下，以“助力学校教学创新，提高教师应用信息技术进行学情分析、教学设计、学法指导、学业评价等能力”为目标，严格自主管理，落实自主规划，抓好自主研修，强化应用实效。自主管理重在明职责、建制度，要充分发挥学校管理团队的统领作用，建立学校教师信息技术应用能力提升工作管理机制，把信息化领导力落到实处。自主规划重在务实可行，要力戒形式主义，基于本校实际情况，针对问题与需求，制定可提升、可检测、可达成的目标任务及年度实施计划。自主研修重在建机制、促常态，要立足“整体提升”，建立“骨干引领、教师选学、团队互助、学校指导”的研修共同体，形成“学校指导有研修方案，教研组互助有专题研修计划，教师选学有任务清单”的研修机制，确保全校教师信息技术应用能力提升有效推进。强化应用重在提高实效，要立足“问题解决”，建立实践应用的激励机制，通过教研组研讨、学校交流等，推动教师应用，保证50%实践应用学时确有实效。        （三）加强平台建设        加强教师信息技术应用能力培训相关服务、管理平台建设。通过遴选培训机构课程资源、整合一线教师优秀实践案例资源、推荐高质量的国家慕课课程资源、自主研发培训资源等多种方式，开放培训资源供给，丰富信息化教育教学课程资源库，满足教师选学需求。以教师网络学习空间应用为核心，构建教师信息技术应用能力监测评价体系，支持成果导向的教师信息技术校本应用考核。教师实践应用成果可共享，并通过平台记录资源使用率及用户评价等，建立优质培训资源遴选机制，推进资源共建共享。        （四）抓实质量监测        重点加强区县对学校教师信息技术应用能力提升工作的过程督导和质量评价。抓严“进口”，实行学校信息化发展规划、校本研修方案审核备案制度。抓牢“过程”，利用管理与服务平台，收集各校教师教学、教研的常态数据并进行数据综合挖掘，精准诊断、及时干预、个性化服务教师能力提升。抓实“出口”，依据省市意见，结合区县实际，制定切实可行的整校推进评估指标和校本应用考核实施细则，规范学时学分管理，建立学校整校推进考核电子档案，开展教师信息技术校本应用考核，以评促用，提高教师信息化教学能力，提升学校信息化教学水平。",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=2"
  },
  {
    "type": "国家文件",
    "title": "2020“国培计划”中西部项目和幼师国培项目项目实施27问",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=1"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于印发《四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0整校推进实施指南（试行）》的通知",
    "time": "2021-04-06",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=144"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "四川省教育厅 四川省人力资源和社会保障厅 关于印发《四川省中小学教师职称申报评审基本条件》的通知",
    "time": "2021-03-25",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=120"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "四川省教育厅实施国家和省级教师培训项目承训机构认定及管理暂行办法",
    "time": "2021-03-10",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=107"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于推荐中小学（幼儿园）信息化教学应用骨干教师的通知",
    "time": "2021-01-25",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=100"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 引领性研修项目培训情况简报",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=63"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于公布四川省中小学教师信息技术 应用能力提升工程 2.0 省级“样板县”、“样板校” 名单及承训单位培训任务的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=62"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 培训专家团队信息技术应用指导力提升高级研修班 和学校信息技术应用环境管理员研修班 线下集中培训的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=61"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于四川省中小学教师信息技术能力提升工程 2.0 专家指导会的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=60"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 骨干教师信息技术应用能力与指导力提升研修班 线下集中培训的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=59"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 管理者领导力提升高级研修班和学校管理团队信息化领 导力提升高级研修班线下集中培训的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=58"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于召开四川省中小学教师 信息技术应用能力提升工程 2.0 省级专家 核心团队技术保障与信息成果组研讨会的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=57"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于召开四川省中小学教师 信息技术应用能力提升工程 2.0 省级专家 核心团队研讨会的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=56"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 骨干教师信息技术应用能力与指导力 提升研修班的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=55"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 培训专家团队指导力提升高级研修班和学校信息技术 应用环境管理员研修班开班的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=54"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0管理者 领导力提升高级研修班和学校管理团队信息化领导力提升高级研修班开班的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=53"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "四川省教育厅关于印发《四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=52"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "四川省教育厅关于开展中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 引领性研修的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=51"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "四川省教育厅关于遴选推荐中小学教师信息技术应用能力省级培训专家库人选的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=50"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "四川省财政厅 四川省教育厅关于印发《四川省国家和省级教师培训计划资金管理暂行办法》的通知",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=12"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "关于印发四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0实施方案的通知",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=10"
  },
  {
    "type": "省级文件",
    "title": "四川省教育厅 关于开展中小学教师信息技术应用能力 提升工程 2.0 引领性研修的通知",
    "time": "2020-12-15",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=9"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "资阳市教育和体育局 关于印发《资阳市中小学教师信息技术应用能力 提升培训2.0实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=98"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "巴中市电化教育馆 关于召开“能力提升工程2.0”整校推进座谈会的 通 知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=97"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "巴中市教育和体育局 关于印发《巴中市中小学教师信息技术应用能力 提升工程2.0实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=96"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "巴中市教育和体育局 关于遴选推荐中小学教师信息技术应用能力 市级培训专家团队人选的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=95"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "巴中市人民政府办公室 关于印发巴中市教育信息化2.0实施方案 （2020—2022）的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=94"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "巴中市教育和体育局 关于举办全市中小学教师信息技术应用能力提升 工程2.0引领性研修班的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=93"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "雅安市教育局 关于印发《雅安市中小学教师信息技术应用能 力提升工程 2.0 实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=92"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "达州市教育局关于公布中小学教师信息技术 应用能力提升工程2.0省市级“样板县”、 “样板校”的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=91"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "达州市教育局关于遴选中小学教师信息技术 应用能力提升工程市级“样板县”、样板校” 和市级培训指导团队成员的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=90"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "达州市教育局 关于实施中小学教师信息技术应用能力 提升工程2.0的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=89"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "宜宾市教育和体育局 关于召开中小学教师信息技术应用能力提升 工程2.0项目对接调研会的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=88"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "宜宾市教育和体育局 关于印发《宜宾市中小学教师信息技术应用 能力提升工程2.0实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=87"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "宜宾市教育和体育局 关于组织参加中小学教师信息技术应用能力 提升工程2.0引领性研修的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=86"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "关于组织开展”能力提升工程2.0“ 项目对接调研的函",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=85"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "乐山市教育局关于印发 《乐山市中小学教师信息技术应用能力 提升工程实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=84"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "内江市教育局 关于召开“内江市中小学教师信息技术 应用能力提升工程2.0”启动会议的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=83"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "内江市教育局 关于印发《内江市中小学教师信息技术 应用能力提升工程2.0实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=82"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "遂宁市教育和体育局办公室 关于开展遂宁市中小学教师信息技术应用 能力提升工程2.0学校管理团队信息化 领导力提升在线培训的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=81"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "遂宁市教育和体育局 关于公布遂宁市中小学教师信息技术应用 能力提升工程2.0样板校的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=80"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "遂宁市教育和体育局办公室关于组织参加重庆市潼南区信息技术应用能力提升工程2.0管理团队研修班和培训团队研修班的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=79"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "遂宁市教育和体育局关于印发《遂宁市中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=78"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "广元市教育局办公室 关于开展教育信息化教学及管理能力培训 （第4期）的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=77"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "广 元 市 教 育 局 关于印发广元市中小学教师信息技术应用能力 提升工程 2.0 实施方案的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=76"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "绵阳市教育和体育局 关于印发《绵阳市中小学教师信息技术 应用能力提升工程 2.0 实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=75"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "德阳市教育局 关于印发《德阳市中小学教师信息技术应用 能力提升工程 2.0 实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=74"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "泸州市教育和体育局 关于召开泸州市中心学教师信息技术应用能力 提升工程 2.0 启动工作会的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=73"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "泸州市教育和体育局 关于印发《泸州市中小学教师信息技术应用能 力提升工程 2.0 实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=72"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "攀枝花市教育和体育局 关于配合开展中小学教师信息技术应用能力 提升工程 2.0 项目调研的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=71"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "攀枝花市教育和体育局 关于印发《攀枝花市中小学教师信息技术 应用能力提升工程 2.0 实施方案》的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=70"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "关于组织开展自贡市“中小学教师信息技术能力 提升工程 2.0”项目培训及调研工作会的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=69"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "关于举办成都市中小学教师信息技术应用 能力提升工程 2.0 引领性培训的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=68"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "关于召开成都市中小学教师信息技术应用 能力提升工程 2.0 工作会的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=67"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "成都市教育局关于 召开成都市教师信息技术应用能力提升 工程 2.0 工作部署会的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=66"
  },
  {
    "type": "市州文件",
    "title": "成都市教育技术装备管理中心关于 召开 2019 年成都市教师信息技术素养 调研座谈会的通知",
    "time": "2021-01-22",
    "content": "附件",
    "link": "https://scnlts.scedu.com.cn/news/detail.do?id=64"
  }
]
